Publikationen
Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden
Keßler, Dominic (2026): Humboldt meets Gaia. Irritationen bildender Weltverhältnisse. In: Bettinger, Patrick / Farrenberg, Dominik / Wunder, Maik (Hrsg.): Posthumanismus – Pädagogische Anschlüsse und
kritisches Potenzial. Beltz Juventa, S. 116-131. hier
Ragnit, Fiete & Keßler, Dominic (2025): Wenn Verletzlichkeit irritiert. Queer- und bildungstheoretische Potenziale sexueller Antidiskriminierungsarbeit. In: Bünger, Carsten / Grabau, Christian / Jergus, Kerstin / Thuswald, Marion (Hrsg.): Jahrbuch für Pädagogik. Sexualität und Bildung. Gesellschaftskritische Einsätze. Beltz Juventa, S. 247-260. hier
Moll, Mirko / Keßler, Dominic / Puhr, Kirsten / Schellbach, Max (2025): Beziehungsweisen der Sorge und Solidarität. In: Schuppener, Saskia / Budde, Jürgen / Boger, Mai-Anh / Leonhardt, Nico / Goldbach, Anne / Hackbarth, Anja / Mackert, So / Doğmuş, Aysun (Hrsg.): Sorge und Solidarität. Barbara Budrich, S. 43-60. Open Access hier
Keßler, Dominic & Schreiber, Jakob (2025): Kompostibilität. Pädagogische Interventionen in unruhiger Gegenwart. In: Jergus, Kerstin / Gröschner, Caroline / Schmidt, Melanie (Hrsg.): Zukunft – Jugend – Politik. Verhältnisbestimmungen und (erziehungs-)wissenschaftliche Debatten. transcript, S. 65-88. Open Access hier
Keßler, Dominic & Schwarz, Markus (2025): „insofern sind wir der Sache nicht verschlossen aber wir fördern das nicht“ – Konstruktionen des Digitalen von kommunalen Entscheidungsträger*innen im Feld des Jugendengagements in ländlich-peripheren Räumen. In: Grunert, Cathleen / Ludwig, Katja (Hrsg.): Jugend - ländlicher Raum - Peripherie(sierung). Theoretische und empirische Erkundungen regionaler Ungleichheiten. Springer VS, S. 51-74. hier
Keßler, Dominic (2024): Die Prothese als posthumanistische Gefährtin. In: Zeitschrift für Inklusion 19(2). Special Issue "Körper und Raum im Kontext von Bildung", S. 77-94, unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/619 (peer reviewed).
Keßler, Dominic & Lüdemann, Jasmin (eingereicht): Das ist Engagement? Eine feministisch-materialistische Perspektive auf Handlungspraktiken von Jugendlichen in peripherisierten Regionen. In: Zschach, Maren / Hohnstein, Sally (Hrsg.): Politische Sozialisation und Partizipation junger Menschen im ländlichen Sozialraum. Jugendliche, Jugendarbeit und Demokratieförderung auf dem Land aus der Perspektive von Wissenschaft und Praxis. Barbara Budrich.
Keßler, Dominic (eingereicht): Bildung de-monstrieren. Ungeheuerliche Körper als Spektakel des Menschlichen. In: Bünger, Carsten / Jergus, Kerstin / Scherrer, Madeleine (Hrsg.): Posthumanismus und Kritik. Bildungstheoretische Impulse. transcript.
Vorträge & Forumsbeiträge
Vortrag "Vom Ende einer sterblichen Welt. Bildungstheoretische Implikationen des drohenden Massenaussterbens" am 02.10.2026 im Rahmen des ÖFEB-Kongresses "Bildung in der Glokalisierung" an der Universität Innsbruck
Vortrag "Weltbildung im Schatten des Verschwindens. Über Bildung und Massenaussterben nach dem Anthropozän" am 09.09.2026 im Rahmen der Tagung "Bildung in der Klimakrise und die Klimakrise der Bildung" an der PH Freiburg
Vortrag "Bildsamkeit de-monstrieren. Zwischen feministischen Verkörperungen und ungeheuerlichen Grenzfiguren des Menschlichen" am 18.06.2026 am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Goethe Universität Frankfurt
Vortrag "Cyborgs für ein radikaldemokratisches Überleben?! Zu (Un-)Passungen zwischen Theorien Radikaler Demokratie und dem Einsatz des Cyborg-Manifests" am 15.05.2025 im Rahmen des Workshops "Das Denken der Maschinen. Technik, Politik, Bildung im Posthumanismus" an der MLU
Vortrag "Posthumanistische Bildung. Interventive Bildungstheorie nach dem Anthropozän" zum einen am 21.02.2025 im Rahmen des (Online-)Forums der Erziehungs- und Bildungsphilosophie
und zum anderen am 23.04.2025 im Rahmen des Kolloquiums "Theoriebildung in der Erziehungswissenschaft und kulturwissenschaftliche Bildungsforschung" an der Universität Hamburg
Diskussionsforum "Beziehungsweisen der Sorge und Solidarität" mit Kirsten Puhr, Max Schellbach und Mirko Moll am 15.07.2024 im Rahmen der Tagung der AG Inklusionsforschung in Leipzig
Vortrag "Um_Welten. Zum Verhältnis von Klimagerechtigkeit und Queerer Subjektivität" am 23.11.2023 im Rahmen der Klimabildungswoche und der Veranstaltungsreihe "Queering Perspectives" des StuRa-Arbeitskreises que(e)r_einsteigen (MLU)
(Mit-)Organisation von Veranstaltungen
Workshop "Posthumanismus & Praxis" vom 09.-10.07.2026 an der Universität Hildesheim
Workshop "Situiertheiten materialisieren" mit dem Kollektiv || Diffraktiv vom 25.-27.06.2026 an der MLU
Workshop "Irritieren. Staunen. Verändern. Dekonstruktion für den Unterricht entdecken" am 20.05.2026 an der MLU
Hallesche ZSB-Abendgespräche "Körper - Technik - Bildung" im Sommersemester 2025