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Lennart Diebel, M.A.

Sprechstundentermine:

Für das SoSe 2024 vereinbaren Sie bitte per Mail einen Sprechstundentermin. Sprechstunden können auf Wunsch auch digital stattfinden.

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Forschungsschwerpunkte

• Soziale und Bildungsungleichheit
• Inklusion/Exklusion in Schule und Unterricht
• Qualitative Bildungs- und Sozialforschung

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Akademischer Werdegang

• 2015-2019: Bachelorstudium an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (2-Fach Bachelor Soziologie 120 LP und Musikwissenschaft 60 LP)
• 2019-2022: Masterstudium an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg im Fach Soziologie mit dem Schwerpunkt Bildungssoziologie

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Beruflicher Werdegang

• seit 10/2022: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Rehabilitationspädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg im Arbeitsbereich Inklusion und Exklusion in Bildung, Erziehung und Sozialisation

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Vorträge & Posterbeiträge

Vorträge

• Sturm, Tanja; Schneider, Edina; Diebel, Lennart & Löchel, Anica: Erfahrungen der In-/Exklusion von Grundschulkindern unterschiedlich privilegierter Milieus am Übergang in die Schulen der Sekundarstufe I während der Corona-Pandemie. Symposium im Rahmen der Tagung Grundschulpädagogik meets Kindheitsforschung reloaded. Universität Siegen, 27.09.2023

• Sturm, Tanja; Schneider, Edina; Diebel, Lennart & Löchel, Anica: Rekonstruktionen schulisch-unterrrichtlicher Praxen von Lehrpersonen während der Corona-Pandemie – Ein Vergleich zwischen British Columbia (BC) und Sachsen-Anhalt (LSA). Arbeitsgruppe im Rahmen der Jahrestagung "Entwicklung als Erwartung – Zu einem Paradigma von Schule und der Berufskultur von Lehrer*innen" der Kommissionen Professionsforschung und Lehrer:innenbildung sowie Schulforschung und Didaktik der DGfE, Universität Bremen, 22.09.2023

Poster

• Diebel, Lennart (2024): Behinderungen und Ermöglichung sozialer Teilhabe von Schüler:innen unterschiedlich privilegierter Milieus während der Coronapandemie - ein Vergleich zwischen Sachsen-Anhalt (LSA) und British Columbia (BC). Posterbeitrag im Rahmen des 29. DGfE-Kongresses, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 12.03.2024.

• Diebel, Lennart; Löchel, Anica (2023): Behinderung sozialer und akademischer Teilhabe von Schüler:innen während der COVID-19-Pandemie - ein Vergleich zwischen Sachsen-Anhalt und British Columbia. Posterbeitrag im Rahmen der 6. Tagung der DGfE AG Inklusionsforschung, Universität Bielefeld, 17.06.2023.

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