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Körperpädagogik

Im Arbeitsbereich ‚Körperpädagogik‘ forschen und lehren wir zu (nicht)behinderten Körpern als kulturelle Konstruktionen. Dazu gehören neben pädagogischen und didaktischen Aspekten im ‚Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung‘ systematische Auseinandersetzungen mit körperbezogenen Differenzkonstruktionen und hegemonialen ‚Normalitäten‘ von Gesundheit, Schönheit, Leistungsfähigkeit usw. unter Einbezug differenter Fremd- und Selbstbilder. Damit werden zugleich Grenzziehungen von ‚körperlichen Beeinträchtigungen‘ und ‚chronischen Erkrankungen‘ in ihrer Kontingenz verständlich und diskutierbar.

Darüber hinaus gehört zum Arbeitsbereich Körperpädagogik die Forschungs- und Beratungsstelle für Unterstützte Kommunikation. Sie realisiert – in einer Verknüpfung von Forschung und theoriegeleiteter Konzepterstellung ‒ erfolgreich individuelle und institutionsbezogene Beratungen für Menschen mit schwer verständlicher oder fehlender Lautsprache, deren Bezugspersonen und Pädagog*innen zur Erweiterung der aktiven Kommunikation.

Mitarbeitende AB Körperpädagogik
Dominic Keßler, Stephanie Winter-Below, Mirko Moll, Dr.in Tanja Kinne,
Diana Fischer, Prof.in Dr. Kirsten Puhr, Hannah Ragnit, Daniel Henze

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